MR SCHENGEN / BECH-KLEINMACHER
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Kiki Felitti |
| Gruppenname | Spatzen |
| Alter | 4-6 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | Gemeinsam Natur und Sonne geniessen Spass Bewegung Konzentrationsfähigkeit fördern |
| Anzahl der Kinder | 14 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Emotionen, soziale Beziehungen Kreativität, Kunst, Kultur Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit Umwelt, Naturwissenschaften, Technik |
Die Kinder haben in dieser Mittagstunde einen Parcours in der Turnhalle organisiert.
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Linda Dehenain |
| Alter | 3-4 Jahre 4-6 Jahre 6-8 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | Die Kinder aus dem Clycle 3.1 haben den jüngeren Kindern ermöglicht einen tollen Parcours gestalten mit verschiedenen Hindernissen. |
| Projekt dem das Angebot angehört | Selbstgestaltung |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Emotionen, soziale Beziehungen Kreativität, Kunst, Kultur Umwelt, Naturwissenschaften, Technik Inklusion |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Elise |
| Alter | 3-4 Jahre 10+ Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | Zusammen was unternehmen |
| Anzahl der Kinder | 24 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Sprache, Kommunikation, Medien Kreativität, Kunst, Kultur Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Frenz Caspary |
| Gruppenname | Fiederwaiss |
| Alter | 6-8 Jahre 8-10 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | Den Kindern die Wertschätzung von Naturmaterialien zu vermitteln. Alles was wir gesammelt haben auch zu verarbeiten. |
| Anzahl der Kinder | 6 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Emotionen, soziale Beziehungen Werteorientierung, Demokratie, Partizipation Sprache, Kommunikation, Medien Kreativität, Kunst, Kultur |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Isabelle Bartel |
| Gruppenname | Spatzen |
| Alter | 3-4 Jahre 4-6 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | Kreativität entwickeln Feinmotorik Konzentrationsfähigkeit fördern Interesse mit allen Gegenstände der Natur zu arbeiten. Spass Stolz aufs Ergebnis |
| Anzahl der Kinder | 8 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Emotionen, soziale Beziehungen Kreativität, Kunst, Kultur Umwelt, Naturwissenschaften, Technik |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Frenz Caspary |
| Gruppenname | Wurzelschützer 2 |
| Alter | 4-6 Jahre 6-8 Jahre 8-10 Jahre 10+ Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | Den Kinder den Wald zu vermitteln mit all seinen Vielfalten von Pflanzen, Bäumen, Sträuchern und seinen Waldbewohnern. Sich trauen und überwinden von verschiedenen Situationen wie zb. Schmutz, schwierege Wegehürden zu bewältigen. Die Angscht abbauen indem man Vertrauen in sein eigenes tun bestärkt und bei Gefahren die nötige Ruhe zu bewahren. Den Teamgeist zu stärken, indem man sich gegenseitig unterstützt und bei schwierigen Situationen hilft. |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Emotionen, soziale Beziehungen |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Kiki Felitti |
| Gruppenname | Spatzen |
| Alter | 4-6 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | Spass Feinmotorik Vertrauen fördern Sich der eigenen Gefühle bewusst werden Ausdrucksfreude entwickeln Bewegung, Gesundheit |
| Anzahl der Kinder | 14 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Emotionen, soziale Beziehungen Sprache, Kommunikation, Medien Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Kiki Felitti |
| Gruppenname | Spatzen |
| Alter | 4-6 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | Feinmotorik Spass Vertrauen in eigenen Fähigkeiten Stolz aufs Ergebnis Selbstänigkeit und Selbstvertrauen stärken |
| Anzahl der Kinder | 8 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Sprache, Kommunikation, Medien Kreativität, Kunst, Kultur |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Guéric Hoyaux |
| Alter | 4-6 Jahre 6-8 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | Développer le langage Développer son vocabulaire sur les chiffres Apprendre à compter Développer le sens du calcul Dire quelques mots en Français S'amuser |
| Anzahl der Kinder | 17 |
| Projekt dem das Angebot angehört | Projet Français |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Emotionen, soziale Beziehungen Werteorientierung, Demokratie, Partizipation Sprache, Kommunikation, Medien Plurilinguale Bildung |
| Typ | Pädagogisches Projekt |
| Verantwortliche(r) | Linda Dehenain |
| Gruppenname | EBS |
| Alter | 4-6 Jahre 6-8 Jahre 8-10 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | In Zusammenarbeit mit Teilnehmern aus der Klasse 3.1 haben wir beschlossen, jeden Montag ein für die Kinder selbstbestimmtes Projekt in die Wege zu leiten. Dabei wird den Kindern aus der Klasse 3.1 die volle Verantwortung und Selbstgestaltung der Aktivitäten, welche für jüngere Teilnehmer gedacht sind, übertragen. Ziel dieses Projektes ist es, durch kooperatives Miteinander, die Ausarbeitung von eigenen Ideen, Kreativität, aber auch das Aufstellen von nötigen Regeln und Rahmenbedingungen, zu fördern. |
| Anzahl der Kinder | 11 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Emotionen, soziale Beziehungen Werteorientierung, Demokratie, Partizipation Sprache, Kommunikation, Medien Kreativität, Kunst, Kultur Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit Inklusion |
